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宁静致远 平淡是真 与世无争 快乐一生

 
 
 

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【引用】诸葛亮老师教给我们十堂课 (转)  

2011-07-01 23:21:10|  分类: 名师指点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一课:宁静的力量

“静以修身”,“学须静也”。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第二课:节俭的力量

“俭以养德”。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着有规律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有没有想过节俭的好处呢?

第三课:计划的力量

“非澹泊无以明志”,“非宁静无以致远”。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

第四课:学习的力量

“夫学须静也”,“才须学也”。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你是否全心全意地学习?你是否相信努力才有成就呢?

第五课:增值的力量

“非学无以广才”,“非志无以成学”。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有没有想过一鼓作气的人多坚持到底的人少的道理呢?

第六课:速度的力量

“怠慢则不能励精”。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速掌握要点。计算机时代是十倍速的时代,样样事情讲求效率,想不到1800多年前的智慧也一样不谋而合。快人一步,理想就能实现。你有没有想过,有更多时间去修正及改善,以达成你的人生目标呢?

第七课:性格的力量

“险躁则不能冶性”。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要励精,也要冶性。

第八课:时间的力量

“年与时驰”,“意与岁去”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨。少壮不努力,老大徒伤悲,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

第九课:想象的力量

“遂成枯落”,“多不接世”,“悲守穷庐”,“将复何及”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想小处着手,脚踏实地规划自己的人生呢?

第十课:精简的力量

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短86个字,精简地传递了具体的信息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

从以上的十堂课之中,你能够找到一点启发吗?请你从百忙之中静下来,用下面的题目向你的人生提问,在改变中不断改善。

不要问:自己得到些什么?应该问:自己付出过什么?

不要问:自己的地位如何?应该问:自己的心地如何?

不要问:自己有什么信仰?应该问:自己有什么善行?

不要问:自己是否有学问?应该问:自己是否有行动?

不要问:自己会怎样离世?应该问:自己怎样生活过?

 

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